反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，是指（ ）。A.教育制度 B.学校教育制度...
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- 义务教育阶段教学计划的特征：强制性、普遍性、免费性。（ ）
- 素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素养。（ ）
- 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（ ）
- 教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。（ ）
- 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（ ）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子
- 教育的根本功能是（ ）A.提高教育教学质量 B.为社会输送合格的人才 C.促进人的成长与全面发展 D.为了一切学生
- 教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。（ ）
- 根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。（ ）
- 义务教育具有法律强制性，所以又叫强迫教育。（ ）
- 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是教学目标。（ ）
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