根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。（ ）
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- 简述学校教学活动的基本环节。
- 课程的表现形式是( )。A.课程计划、课程标准、教科书 B.课程总目标、领域目标、学科目标 C.课程目标、课程评价、课程实施 D.知识、经验、活动
- 活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。
- “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ）
- 教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（ ）
- 实现德育的最基本途径是（ ）A.政治课与其他学科教学 B.课外、校外活动 C.班会 D.少先队、共青团活动
- 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是教学目标。（ ）
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