目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。A.复式教学 B.个别教学 C.分组教学 D.班级教学
相关内容：我国,小学,教学,组织,形式,分组,班级
- 在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（ ）。A.单元备课 B.学年备课 C.课时备课 D.学期备课
- 学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（ ）。A.练习法 B.实习法 C.实习作业法 D.实验法
- 教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（ ）。A.丰富想象 B.激发兴趣 C.引起注意 D.区分本质特征与非本质特征
- 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。A.系统性原则 B.启发性原则 C.量力性原则 D.理论联系实际原则
- 教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。A.基本部分 B.基本内容 C.基本途径 D.基本阶段
- 物理课上，老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的（ ）。A.差异律 B.活动律 C.组合律 D.强度律
- 《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
- 请认真阅读下列材料．并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。 (...
- 请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简述英语游戏教学的作用。 (2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据...
- 请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。 (2)若指导中年段小学...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12工厂里共有装卸工、运输工、分拣工三种工人。其中男、女工人之比为2:3。已知，装卸工、运输工、分拣工的工人数量之比为8:7:5,装卸工中的男、女工人之比为1...
- 2021-06-19 18:19在自上而下的信息加工过程中，环境真正控制着加工过程，使加工的结果更精确。
- 2021-06-19 18:14在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊
- 2021-06-19 18:18改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（ ）A.政治建设 B.组织建设 C.制度建设 D.纪律建设
- 2021-06-19 18:13依据刑法修正案（九）的规定，下列说法错误的是：A. 对伪造货币罪不再处以死刑 B. 对代替他人参加高考的行为应作出行政处罚 C. 组织群众在医院闹事、...
- 2021-06-19 18:13东、西十二区在时区、时差和所跨经度方面的关系表现在( )。A: 东、西十二区合为一个时区，时差为零 B: 东、西十二区钟点相同，日期相差一天 C: 东...
- 2021-06-19 18:16教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。 A.教育目的 B.教学目...
- 2021-06-19 18:12下列选项中，属于社会主义时期处理民族问题的基本原则的是（ ）。A.维护祖国统一 B.坚持各民族和谐相处 C.反对民族分裂 D.坚持民族平等、民族团结...
- 2021-06-19 18:18房东岳提出了策略性知识的六阶段（感悟、尝试、反思、运用、迁移、巩固）教学模式。
- 2021-06-19 18:16问题解决的两种类型是：（ ）和（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次