小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难，以关键概念和基本原理为主并出现逐步：扩展。这一教材编写方式属于（ ）A.螺旋式 B.单...
相关内容：小学,数学,课程,概率与统计,知识,关键,概念,原理,教材,方式
- 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于（ ）。A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要
- 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）。A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法
- 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。A.派生类属学习 B.上位学习 C.组合学习 D.下位学习
- 儿童中心论违背了（ ）。A.传授知识和发展能力相统一的规律 B.间接经验与直接经验相结合的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作...
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（ ）。A....
- （ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.激发学习动机 B.感知教材 C.运用知识 D.理解教材
- 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（ ）。A.理解技能和应用技能 B.操作技能和动作技能 C.智慧技能和动作技能 D.智慧技能和应用技能
- 以下哪种情况属于认知策略?（ ）A.看书的时候遇到不会的单词就查字典 B.为了记住要点，看书时画出关键词 C.为了提高效率，选择在安静的地方学习 ...
- 布置课外作业的目的是（ ）。A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化 C.复习已学过的教材，...
- 教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（ ）。A.强调个人经验，否定理论知识的作用 B.联系教学实际 C.强调学生本身的实际 D.联系社会实际
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（ ），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。A.初...
- 2021-06-19 18:14直复营销是一种为了在任何地方产生可度量的反应和（或）达成交易而使用一种或多种广 告媒体相互作用的市场营销体系。 根据上述定义，下列不属于直复营销的是：A...
- 2021-06-19 18:14决定生产关系性质和构成生产关系基础的是（ ）。 A.生产资料所有制及生产资料与劳动者的结合方式 B.产品的分配及分配方式 C.产品的交换及交换方式...
- 2021-06-19 18:16要培养合乎时代需要的一代新人，应特别注意人才素质的以下几个方面:创新精神、实践能力、（ ）、（ ）。
- 2021-06-19 18:19建构主义学习理论要求学生（ ）A.承担更多管理学习的任务 B.发展自我控制的技能和习惯 C.在真...
- 2021-06-19 18:20注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说
- 2021-06-19 18:132013年，某市新设立私营企业8142户，占全市新设立各类企业总数74．2％。从业人员125197人，同比增长了12％。全市新发展的私营企业从事第一产业的...
- 2021-06-19 18:16简述运用讨论法的基本要求。
- 2021-06-19 18:15通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法
- 2021-06-19 18:16组块
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次