按使用的教学方法可以将课分为（）。A.单一课 B.讲授课 C.演示课 D.练习课 E.复习课
相关内容：教学方法,单一课,演示,练习,复习
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- 教学计划的中心问题是（ ）。A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法
- 结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。
- 教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。
- 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{pz_填空}。
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 对知识最好的复习方法是（ ）。A.有意识记 B.多种感官参与 C.在实践中应用所学知识 D.划线
- 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略
- 在教学裎序中，教师安排的程序性事项是（ ）。A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
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