相关内容：学生,集体
- 材料一 刘老师调整教学策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言；在学校举 办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。 问题:从学生观的角度，评析刘老...
- 中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部 磕伤。下列说法正确的是（ ）。A. 王某对其头部所受伤害负主要责任 ...
- 某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说:“孩子送到学校， 学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢? ”父母的做...
- 教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（ ）。A. 合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B. 合法，都是当地学生，用方言更...
- 某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（ ）。A. 合理，学校有自主管理学生的权利 B. 合法，是塑造良好校风的有效手段 C. 不合法，侵犯了学生...
- 高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深人了解班级每个学生的情况，并据 此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。A.学生发展的差异...
- 李某有一女李霞12岁，系农村某镇小学六年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2010年暑假将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校...
- 素质教育的重点是培养学生的（）。A.高水平的智力 B.实践能力 C.健康体魄 D.创新精神
- 某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导贵料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是...
- 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A.授业解惑者角色 B.研究者角色 C.管理者角色...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12情理是指人的通常心理和事情的一般道理，是人们日常生活中的经验规则或经验法则。 下列属于情理的是（ ）。A.人的趋利避害的本性 B.案件的事实和具体情节...
- 2021-06-19 18:17What is the teacher doing by saying this in terms of instruction "Now, did...
- 2021-06-19 18:20试论述如何激发学生的学习动机从而促使他们更好地学习。
- 2021-06-19 18:20以下哪一过程不属于个体心理过程（ ）A.认知过程 B.情绪情感过程 C.思维过程 D....
- 2021-06-19 18:18对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为( )A.近景的直接性动机 B.兴趣性动机 C.情趣动机 D....
- 2021-06-19 18:13根据所给资料，下列说法中正确的是：A.2012年．A市企业所得税占国税税收收入的比重超过40％ B.2012年，A市国税税收收入中．中央级收入同比增量不...
- 2021-06-19 18:132008年上半年，全社会固定资产投资68402亿元，同比增长26. 3%。其中，城镇固定资产投资58436 亿元，增长26. 8%；农村投资9966亿元，...
- 2021-06-19 18:17某商店举办有奖销售活动，购物满100元者发兑奖券一张，在10000张奖券中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个，若某人购物满100元，那么他中一等...
- 2021-06-19 18:16教学中依次要完成的九大教学事项有哪些？
- 2021-06-19 18:17教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违背中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。A.独立自主 B.平等互利 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0265秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次