短时记忆的信息容量是有限的，为（ ）。A.4～8个组块 B.4～9个组块 C.5～8个组块 D.5～9个组块
相关内容：记忆,信息,容量
- 在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。A.记忆知识 B. “发现”知识 C.积累知识 D.搜集知识
- 著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字...
- 在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，下面操作正确的是（ ）A.减少关键词 B.使用逻辑控制符号and C.更换搜索引擎 D.使用逻辑控制符号or
- 记忆不是我们能控制的东西。你想记住的，往往记不住，你不想记得的，偏偏忘不了。哪怕再正常的人，都会有那么一点往事不愿再记起，更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨...
- 办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。办公自动化简称为（） ...
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展规律 D.教...
- 测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B.收集资料时，测验法...
- 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。A.2遍 B.4遍 C.6遍 D.8遍
- 实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。A.50％ B.100％ C.150％ D.200％
- 短时记忆的信息容量是有限的，为（ ）。A.4～8个组块 B.4～9个组块 C.5～8个组块 D.5～9个组块
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14具有二百多年历史的京剧，无论是帝王将相，还是才子佳人，它的核心就是围绕“忠孝节 悌”这四个字展开的，其实，这也是戏曲所表现的内容。 忠孝节悌，就是告诉人们...
- 2021-06-19 18:17“桃李不言下自成蹊”用来比喻教师的（ ）意义。A.教书育人 B.为人师表 C.教育公正 ...
- 2021-06-19 18:18高校教学计划的主要组成部分是（ ）A.培养目标 B.课程设置 C.教学活动 ...
- 2021-06-19 18:16内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的 观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。 A.认知结构 B.价值体系 C.观...
- 2021-06-19 18:17教师教学应该以学生的________和________为基础，面向全体学生，注重________和________。
- 2021-06-19 18:15有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。A. 连续性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性
- 2021-06-19 18:131.“良辰吉时已到，婚礼开始！一拜天地，二拜高堂……”2012年10月6日中午，在江南某村，一对“85后”新人的传统结婚仪式正在举行。 “这对小夫妻...
- 2021-06-19 18:15请认真阅读下述材料，并按要求作答。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 注释:①洞庭...
- 2021-06-19 18:17在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？
- 2021-06-19 18:19公平与效率互为条件、互相促进，切实实现公平与效率的平衡需要做到( )A.在公平与效率的两难选择中，应坚持效率优先，兼顾公平 B.坚持效率与公平的相对...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0264秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次