恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕
相关内容：恐惧症,事物,场景,原因,不明,非理
- 美国心理学家艾里斯认为激发事件是引发情绪和行为后果的直接原因。
- 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（)A.场依存型 B.内在型 C.场独立型 D.冲动型
- 思维是对客观事物（）的反映。A.间接的、概括 B.直接 C.表象 D.内在联系
- 和感觉相比，知觉是（）A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映 B.对当前直接作用感觉器官的事物的属性的反映 C.人对客观信息的感知过程 ...
- 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的全部属性的反映。
- 2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）A.连带学习 B...
- 反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）。A.恐惧症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.强迫症
- 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A.发散思维 B.推测与假设 C.好奇心 D.独立性
- 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.巩固性...
- 下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（ ）A. 美德是否可教 B. 教学的教育性 C. 教育即生长，学校即社会 D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13下列选项中属于因果联系的有（ ）。A.摩擦生热,热胀冷缩 B.冬去春来，夏尽秋至 C.电闪雷鸣，风来雨至 D.勤学出智慧，实践出真知
- 2021-06-19 18:19某同学最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。他明知这样做没有必要，就是控制不住，他可能出现了（ ）A.抑郁症 B.强迫...
- 2021-06-19 18:13“行政”通常指执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动。在我国，这一活动的主体主要 是（ ）。A.党中央和各级党委 B.国务院和各级人民政府 C...
- 2021-06-19 18:13我国拥有众多省份，下列关于各个省的说法正确的是：A.西藏是我国纬度最高的省区 B.云南是我国毗邻国家最多的省 C.广东是我国大陆海岸线最长的省 D....
- 2021-06-19 18:20明确规定我国公办高校内部管理体制为党委领导下的校长负责制的政策文件是( )A.中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 B.教育部直属高等学校暂行工...
- 2021-06-19 18:17简述历史影视教学的作用和应注意的问题。(10分)
- 2021-06-19 18:15在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（ ）A.将该Web页面的地址加入到“收藏夹” B.将该Web页面的地址加入到“地址簿”...
- 2021-06-19 18:19以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的( ）A.主要目的 B.基本原则 C.长远标准 D.直接标准
- 2021-06-19 18:14功能饮料是指通过调整饮料中天然营养素的成分和含量比例，以适应某些特殊人群营养需要的饮品，适宜于特定人群饮用，具有调节机体功能的作用，但不以治疗疾病为目的。...
- 2021-06-19 18:16对环境给人的发展的影响，正确的说法是（ ）。 A.环境为人的发展提供了条件 B.人对环境的影响是积极地接受的 C.环境对人的发展没有影响 D.环境...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 班主任工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法
- 2012年辨析：动物界也存在教育。
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
- 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
- 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
- 目前我国普通高中教育不属于基础教育。
- 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
- 教师进行教学的直接依据是（ ）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书
- 马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0281秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次