2011年单项选择：课程成为一个独立领域的标志是（）的出版。A.博比特的《课程》 B.查特斯的《课程编制》 C.泰勒的《课程与教学的基本原理》 D....
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- 幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。（ ）
- 有差别的微笑的出现是（ ）发生的标志。A.最初诱发性微笑 B.最初社会性微笑 C.最初生理性微笑 D.最初自发性微笑
- 幼儿园课程内容选择的基本原则有（ ）。A.目的性原则 B.适宜性原则 C.兴趣性原则 D.基础性原则 E.生活化原则
- 五指活动课程
- 核心课程
- 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A.情感 B.态度 C.能力 D.知识 E.技能
- 在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（ ）。A...
- 幼儿有意动作发生的标志是（ ）。A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动作的出现 D.幼儿能够抬头
- 儿童思维发生的标志是（ ）。A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异 C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算
- 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括（ ）A.体育、艺术、语肓、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术...
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