根据《中华人民共和国教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格的教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大...
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- 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
- 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路。”学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉。” 请问小...
- 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念。
- 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
- 离开当前任务而被无关的事物吸引的现象称为{pz_填空}；根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象的现象称为{pz_填空}。
- 有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难，这是思维的（ ）差异。A.广阔性 B.批判性 C.灵活性 D.敏捷性
- 儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（ ）特征。A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.创造性
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ）A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
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