从上卫生保健课的第一天起，教室里的黑板上就画有一张人体解剖图，上面标着人体主要骨龄、肌肉的名称和部位。整整一个学期，这幅人体解剖图就一直在那里。不过，老师...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题从上卫生保健课的第一天起，教室里的黑板上就画有一张人体解剖图，上面标着人体主要骨龄、肌肉的名称和部位。整整一个学期，这幅人体解剖图就一直在那里。不过，老师从来没提起过它。期末考试那天，我们一进教室，就发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净。那次考试唯一的试题是写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位。”全班同学异口同声地抗议：“我们从来没有学过这个！”“这不是理由！”老师反驳，“那张解剖图在黑板上已经画好几个月了。”无奈之下，同学们只好勉强答题。过了一会儿，老师把试卷全部收起，然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里。“永远别忘记”，老师最后严肃地告诫同学们，“你们来学校上学，不仅要掌握老师教给你们的，更要懂得去主动学习老师没有教给你们的知识。” 如果你是这位教师，是否会考“人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目？为什么？这个问题的出现说明了什么问题？

选项

答案

解析（1）如果我是这位教师，我会考“人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目。（2）因为教学中学生应是学习的主人，必须发挥其应有的主体作用。不仅要掌握教师教给的知识，而且还要积极主动的去获取教师没有教给的知识。学生不应该被动、甚至被迫地去接受教师传授的知识。案例中，学生考试时不会回答教师没有直接教授而长期画在黑板上的人体解剖图，表明学生在学习过程中没有发挥自我的主观能动性，没有积极主动的去学习教师没有教给的知识，这是一种被动的学习。（3）这个问题的出现说明在教育教学工作中应贯彻“教师主导”与学生“学习主体”相结合的教学原则。教师主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生主体作用要依赖教师的主导作用来实现。教师主导作用和学生主体作用是相互促进的。在以后的教育教学工作中要注重学生主体性的发挥。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

从上卫生保健课的第一天起，教室里的黑板上就画有一张人体解剖图，上面标着人体主要骨龄、肌肉的名称和部位。整整一个学期，这幅人体解剖图就一直在那里。不过，老师...

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