在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、{pz_填空}和教材。
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- 按学习的内容，我国学者一般把学习分为（ ）A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.认知策略 E.态度
- 试述中小学生心理发展的特征。
- 廖世承在（ ）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924
- 依据人类社会活动的六种形态，（ ）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.霍兰德 B.桑代克 C.斯普兰格 D.奥尔波特
- 结合实际谈谈怎样培养中小学生良好的情感。
- 情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式包括（ ）A.语调表情 B.面部表情 C.姿态表情 D.手势表情 E.身体表情
- 书面言语具有（ ）的特点。A.随意性 B.展开性 C.反应性 D.简略性 E.计划性
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ）A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
- 简述新课程改革的具体目标。
- 课程标准的意义有哪些?
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