课程标准的意义有哪些?
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- 意义学习
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- 按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习 E.认知策略
- ( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.认知结构主义学习理论 B.有意义接受学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
- 试述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
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