心理测验的技术指标包括量表的（ ）A.长度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.灵活度
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- 教师通过（ ）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验 B.观察法 C.自述法 D.评估性会谈
- 标准化学业成就测验
- 心理测验按测验规模可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（ ）原则。A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性
- 信度
- 效度
- 信度高，效度不一定高;效度高,信度一定高。 （）
- 心理测验最基本的要求是（ ）A.难度 B.信度 C.效度 D.标准化
- 如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的（ ）指标高。A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
- 对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）影响信度系数。A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度
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