“仁者见仁，智者见智”说明心理是（ ）A.脑的机能 B.对客观认识的反映 C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观反映
相关内容：心理,机能,客观,认识,发展,现实,主观
- 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
- 动机中最活跃的心理成分是（ ）A.学习压力 B.学习兴趣 C.学习期望 D.学习知识
- 有意义学习应具备哪些主客观条件?
- 建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。 （）
- 建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。 （）
- {pz_填空}学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标
- 学习的本质属性是（ ）A.学习产生的变化是持久的 B.变化的既可以是外盍的行为也可以是内部的心理结构 C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物...
- 建构主义的知识观强调知识的（ ）A.动态性 B.客观性 C.永恒性 D.普遍适应性
- 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）A.桑代克 B.苛勒 C.布鲁纳 D.托尔曼
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