口头言语包括（）A.对话言语 B.自言自语 C.独白言语 D.书面言语 E.内部言语
相关内容：口头,言语,对话,独白,书面
- 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（ ）A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段 ...
- 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习
- 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ）A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向
- 加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、{pz_填空}、{pz_填空}、动作技能。
- 一般情况下，人的（ ）在中年之后处于下降趋势。A.流体智力 B.晶体智力 C.言语智力 D.人际智力
- 简述语言和言语的区别与联系。
- 语言和言语是一样的。 （）
- 思维是借助言语实现的。 （）
- 对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解 C.句子理解 D.文本理解 E.语义理解
- 书面言语具有（ ）的特点。A.随意性 B.展开性 C.反应性 D.简略性 E.计划性
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