“心有余悸”是描写人在恐惧中的（ ）A.心境状态 B.应激状态 C.激情状态 D.热情状态
相关内容：心境,状态,激情
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为{pz_填空}。
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求满足的心理状态是{pz_填空}。
- 成败归因理论的稳定因素包括（ ）A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境
- 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
- “心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中{pz_填空}的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验，则是情绪的{pz_填空}。
- 依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为（ ）A.心境 B.心情 C.激情 D.感情 E.应激
- 下列有关情绪的性质表达不正确的是（ ）A.情绪与动机关系不密切 B.情绪是主观意识体验 C.情绪状态不容易自控 D.情绪为刺激所引起
- 事业心、自尊心属于（ ）A.心境 B.理智感 C.美感 D.道德感
- “心有余悸”是描写人在恐惧中的（ ）A.心境状态 B.应激状态 C.激情状态 D.热情状态
- “捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（ ）A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
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