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- ABC理论中B指的是（ ）A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（ ）A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 提出掌握学习理论的心理学家是（ ）A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
- 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。
- 简述学习动机的强化理论。
- 概括化理论的经典实验是{pz_填空}；关系转换说的经典实验是{pz_填空}。
- 早期的迁移理论主要有形式训练说、{pz_填空}、{pz_填空}和关系转换说。
- 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用 C.成功是能力的作用 D.学习的材料的...
- 当代的迁移理论有（ ）A.概括化理论 B.关系理论 C.认知结构迁移理论 D.产生式理论 E.情境性理论
- 最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
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