相关内容：教学,学生,问题,能力
- 学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（ ）A.道德内化 B.知识内化 C.智力内化 D.个性内化 E.情感内化
- ( )是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.劳力资本 B.人力资本 C.物资资本 D.生产资本
- “每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（ ）A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的价值取向
- 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征
- 个体身心发展的不平衡性要求（ ）A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要因材施教 D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
- 学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则 称为（ ）A.学生文化 B.校园文化 C.学校制度 D.学校传统
- “建国君民，教学为先”说明教育与（ ）的关系。A.经济 B.政治 C.人口 D.文化
- 教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
- 孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。 （ ）
- 赫尔巴特的“教学四阶段论”包 括{pz_填空}联合(联想）{pz_填空}方法四个阶段。
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