相关内容：教学,策略
- 《教学与发展》的作者是凯洛夫。 （ ）
- 为适应个体身心发展的一般规律，教育工作应采取怎样的策略?
- 学校管理的目标和尺度是（ ）A.学校绩效 B.沟通 C.教学质量 D.科研水平
- “建国君民，教学为先”说明教育与（ ）的关系。A.经济 B.政治 C.人口 D.文化
- 简述赞科夫提出的五条教学原则。
- 教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
- ( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦?根舍因 E.苏霍姆林斯基
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- 由杜威提出的教学方法是（ ）A.五步探究教学法 B.五段教学法 C.教学四阶段论 D.参观教学法
- “虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则...
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