如何评估教育的地位?
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- 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的{pz_填空}。
- 现代教育评价理念提倡的是（ ）A.发展性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.自我评价
- 教育评价按功能及用途划分,可分为（ ）A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ）A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确...
- 实质教育论
- 裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。A.形式教育论 B.实质教育论 C.教师中心论 D.学生中心论
- 赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性 C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性
- 美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
- ( )是整个教学工作的中心环节。A.上课 B.智育 C.教学 D.教育
- 教学原则是依据（ ）制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件 C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的
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