《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？
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- 中小学“双基”教育是 指{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、{pz_填空} 、{pz_填空}、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。
- 历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求{pz_填空}。
- 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括{pz_填空}与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。
- {pz_填空}是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。
- 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的{pz_填空}。
- 贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）A.教师的教学要有系统性 B.教师要引导学生将知识体系化、系统化 C.按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教...
- 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（ ）A.重点突出 B.方法得当 C.目标明确 D.表达清晰 E.内容正确
- 教师进行教学工作的基本程序是（ ）A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.作业的布置与反馈 E.学业成绩的检查与评定
- 教育评价按功能及用途划分,可分为（ ）A.宏观评价和微观评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.他人评价和自我评价 D.定性评价和定量评价
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