某校化学教师赵某参加了县教育学会组织的为期一天的学术研讨会，没有向学校请假。学校按旷职论处,按照本校的有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工...
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- 照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（）
- 现场教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。 （ ）
- 教学的特殊组织形式 是{pz_填空}。
- 与实质教育论对立的 是{pz_填空}。
- {pz_填空}是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
- 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为{pz_填空}。
- {pz_填空}又称探究法、研究法,是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
- 在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、{pz_填空} 、{pz_填空}、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。
- 个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空},使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
- 课时计划又 叫{pz_填空},通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。
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