下列不是人文主义教育的代表人物的是（ ）A.维多利诺 B.凯洛夫 C.蒙田 D.伊拉斯谟
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- {pz_填空}是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
- {pz_填空}是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。
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