相关内容：班集体
- 班集体
- 建立班集体的核心队伍,首先教师要把对积极分子的使用与培养结合起来。 （）
- 班级就是班集体。 （）
- 班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。 （ ）
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及{pz_填空}等。
- 班主任实施平行管理时，首先要充分发挥{pz_填空}的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 下列关于班集体的说法中，正确的有（ ）A.班集体具有共同的目标 B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的 C.班集体是按照班级授课制的培养目标和教...
- 班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（ ）时期。A.形成 B.巩固 C.成熟 D.繁荣
- 班集体形成的基础是（ ）A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D.—定的组织结构
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是（ ）A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
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