（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A.标准化成就测验 B.细目表 C.自测试题 D.案卷分析
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- 学校教育内容的具体表现形式为（ ）。A.课程计划 B.校舍安排 C.教学大纲 D.教科书 E.教学指导书
- 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理 、{pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活动构成。
- 教师资格的条件包括（ ）。A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D.必须具有丰富经验...
- 班级目标管理
- 宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是{pz_填空}。
- 一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。A. 一定的共同生活准则 B.明确的共同目标 C.集体成员之间平等 D.有详细的班级管理规定 E. 一定的组织结构
- 以教学组织形式为中心的策略就是（ )。A.内容型策略 B.方法型策略 C.形式型策略 D.综合型策略
- 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
- 教师和学生在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系。
- 德育过程的矛盾包括（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾 D.受教育者与德育内容、方法的矛盾 E.受教...
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