教学是完成学校{pz_填空}、实现{pz_填空}的基本途径。
相关内容：教学,学校,途径
- 试分析教学过程的基本规律。
- 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
- 现代学校教育萌芽于{pz_填空}时期。
- 教育目的的实现途径是教育与生产劳动和{pz_填空}相结合。
- 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.理论联系实际原则
- 在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹
- 简述学校思想品德教育过程的主要特点。
- 设计教学过程应注意哪些问题？
- 教学原则是指导教师进行教学工作 的{pz_填空}。
- 课程是指学校为实现教育目标而选择 的{pz_填空}的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
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