苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.理论联系实际原则
相关内容：苏格拉底,教学,产婆术,直观性,原则,启发性
- 结合实例分析提高问题解决能力的教学。
- 联系教学实际，说明学习策略的层次分类。
- 交互式教学模式主要是用来帮助{pz_填空}阅读理解。
- 交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和{pz_填空}。
- 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.复习
- 应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。A.复习策略 B.群集策略 C.形象联想策略 D.元认知策略
- 网络关系图又称{pz_填空}，在学习、教学和测评中广泛利用。
- 学习策略中的{pz_填空}原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
- 学习策略训练的原则有主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控和{pz_填空}。
- 以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.了解活动的结构 B.发挥学生主动性与独立性 C.要变更活动的对象 D.教师示范要正确
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