教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A.劳动内容 B.劳动方式 C.劳动手段 D.劳动对象
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- 简述小学生心理发展特点。
- 小学儿童思维发展的特点是（）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 简述个体心理发展的一般特点。(2010年北京、2010年浙江)
- 区别冲动与沉思认知方式的标准是{pz_填空}与{pz_填空}。
- 根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
- 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中{pz_填空}和{pz_填空}信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
- 个体认知过程方面的差异主要是由其不同的{pz_填空}和{pz_填空}而造成的。
- 简述教师学习小学教育心理学的意义。
- 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲{pz_填空}、{pz_填空}。
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