课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。A.对教材的研究 B.对教法的研究 C.对学科的研究 D.对教学模式的研究
相关内容：课程,标的,研究,教材,教法,学科,教学模式
- 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家{pz_填空}。
- 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 艾宾浩斯通过对无意义音节的学习来研究遗忘，他的研究结果被画成曲线，得出遗忘的规律是（）。A.直线增快 B.直线减慢 C.先快后慢 D.先慢后快
- {pz_填空}是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、一体化和{pz_填空}。
- (2008年4月)“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。A.逆向迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.一般迁移
- 学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一...
- 理解学科的基本结构有哪些好处?
- 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。A.2～3岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1～3岁
- 小学儿童教育心理学主要研究{pz_填空}和{pz_填空}领域里的{pz_填空}及其{pz_填空}的规律。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。（）
- 2021-06-19 18:18高等教育从劳动过程的特征来看，具有_______。
- 2021-06-19 18:15家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。 （ ）
- 2021-06-19 18:18试述学习迁移的条件。
- 2021-06-19 18:15材料二
- 2021-06-19 18:17学习高等教育学的意义有（ ）A.引导观念更新 B.服务政策咨询 C.推动实践发展 D.拓展学科范围
- 2021-06-19 18:14影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:14简述心理健康的基本任务。
- 2021-06-19 18:18简述知识编码的主要方式。
- 2021-06-19 18:18阐述课堂教学的几个环节，并举例说明。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次