中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和{pz_填空}。
相关内容：中国,制度化,教育,标志,废科举,学校,全国,统一,宗旨
- 学校传授的知识主要是（）。A.感性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.操作性知识
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想像直观
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移
- 正确的指导结果归因，可促使学生继续努力学习，试谈谈学生对结果的归因对其以后学习行为的影响，以及这对于学校教育工作的实际意义。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
- 小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。...
- 简述奥苏伯尔所指出的学校情境中成就动机的几种内驱力。
- 奥苏伯尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中{pz_填空}被看做是学习的最重要和最稳定的动机。
- 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
- 结合教学实践，阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13以下哪些植物与玫瑰不是同属？（ ）A.牡丹 B.海棠 C.月季 D.蔷薇
- 2021-06-19 18:18杜威的问题解决模型认为解决问题一般包括五个步骤，依次是：_____、诊断、______、推断、______。
- 2021-06-19 18:14以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
- 2021-06-19 18:15小学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至为了 抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这...
- 2021-06-19 18:19观察法要有效，就要特别注意（ ）A.每次时间尽可能长 B.有明确观察目的 C.随时记录 D.可利用现代手段 E.每次时间不宜过长
- 2021-06-19 18:14我国实行的是{pz_填空}教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有{pz_填空}章{pz_填空}条。
- 2021-06-19 18:19在埃里克森的人格发展理论中，他把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，其中个体在12-20岁面临的危机是（ ）A.同一性对角色混乱 ...
- 2021-06-19 18:15课程(广义的)
- 2021-06-19 18:13平凡生活中，围着柴米油盐 、围着鸡毛蒜皮唇枪舌剑，人们的崇高感、担当感容易迷失在一种庸庸碌碌的“自由”里。利益的算计多了，物质的空间膨胀了，正...
- 2021-06-19 18:16下面所呈现的是全国名师窦桂梅老师的《游园不值》(叶绍翁)一课的教学实录片段。请仔细阅读下面的文字实录，回答后面的题目。 【案例材料】 (前面的教学环节...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0274秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次