小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。(2009年湖南)

选项 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感

答案 A

解析【名师点评】认知内驱力是学生渴望理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，即一种指向学习任务本身的动机，它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。它源于学生的好奇心和求知欲。认知内驱力是一种非常重要的内部动机，由它驱使的学习是为了获得知识，而不是外部的奖励和赞许。因此本题的答案为A。

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。...

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