通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
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- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定
- 个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.形成价值观念 B.价值体系个...
- 简述合理评分的过程。
- 简述教学评价的分类。
- 简述教学评价的功能。
- 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
- 结合教学实际，讨论如何培养学生的学习需要。
- 为使操作技能成功地内化成心智技能，教学中必须注意哪几点?
- 将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是{pz_填空}。
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