相关内容：教学,功能
- 选择和运用教学方法的基本依据是什么?
- 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、{pz_填空}和检查结果。
- “学而时习之”、“温故而知新”体现了（）教学原则。A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
- 小学教学科目的设置基本是以（）为依据。A.知识的分类 B.技能的分类 C.目标的分类 D.科学的分类
- 在日常生活中有些人感到做奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。A.政治功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
- 为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
- 教学的根本目的是培养（）人。A.有个性的 B.有特长的 C.片面发展的 D.全面发展的
- 在我国{pz_填空}年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中，第一次把课外活动正式列入总计划。
- 课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是（）。A.学校工作以教学为主，课外校外教育是课堂教学的继续 B.课内与课外并重 C.学校教育以课堂教学为主...
- 课外校外教育（）。A.在西方国家目前仍是空白 B.是新中国成立以后才出现的 C.随着社会发展，将代替课堂教学 D.在我国的教育史上很早就有
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