在日常生活中有些人感到做奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。A.政治功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
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- 集体是群体发展的（ ）。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
- 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象等
- 如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
- 学生是具有发展{pz_填空}和发展{pz_填空}的人。
- “因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性
- 小学阶段的课程应体现（）。A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
- 简述遗传在人的身心发展中的作用。
- 最近发展区
- 一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D...
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