我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
相关内容：我国,教育,马克思,学说,资本,商品,劳动力价值,发展
- 有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭。”是运用了哪种记忆术?（）A.缩简 B.谐音联想法 C.关键...
- 技能形成的必要条件是（）。A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 试述我国教育心理学家对心智技能形成的阶段理论及在教学实践中的运用。
- 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论远行重新解释的学说是（）。(2010年，甘肃)A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。
- (2007年10月)了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论重新解释的学说是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 简述成就动机理论及其教育意义。
- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- 我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（ ）对人的发展起影响作用。A.教育 B.环境 C.遗传 D..主观努力
- 2021-06-19 18:18结合实际谈谈我国高校行政管理中存在的问题和改革方向。
- 2021-06-19 18:14个人利益和国家利益的关系：中共中央建议将“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”和“公民的合法私有财产不受侵犯”等内容写入宪法。这体现了中国共产...
- 2021-06-19 18:17美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收...
- 2021-06-19 18:14简述班级授课制的优点。
- 2021-06-19 18:19程序教学的进度主要由学生自己决定，这种教育模式有利于照顾学生的个别差异。
- 2021-06-19 18:142006—2014 年我国能源消费总量及构成 表中煤炭消费总量超过 25 亿吨标准煤的年份有几个A.2 B.3 C.4 D.5
- 2021-06-19 18:17我国教育的基本法是（ ）A.《义务教育法》 B.《高等教育法》 C.《教育法》 D.《职业教育法》
- 2021-06-19 18:17高校实施教育活动，只要实施“五育”中的几个方面就可以了。
- 2021-06-19 18:152012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新纪录的是__________。A.“科学”号B.“辽宁”号C....
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0211秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次