师范学校产生的直接原因是由于（ ）。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求 C.普及义务教育 D.社会分工细化
相关内容：师范学,生产力,发展,教师,专业化,要求
- 柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于{pz_填空}水平。
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 科尔伯格研究道德发展的主要方法是{pz_填空}。
- 以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平
- (2008年4月)从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右
- 结合教学实际，试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
- 试论述小学生品德发展的基本特征。
- 从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏{pz_填空}，跟随他人行动的现象。
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为{pz_填空}和{pz_填空}。
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