智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化
相关内容：智力,活动,头脑,言语,观念,对象,阶段,原型,操作,整合
- 对技能品质的评价，可以从以下哪几个方面进行?（）。A.意识的控制程度 B.反馈 C.操作程序的特点 D.创新性 E.效率
- 把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。A.皮亚杰 B.华生 C.布鲁纳 D.科尔伯格
- 根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值 B.创造性功能 C.真正目的 D.内在价值和创造性
- 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：{pz_填空}，执行具有内潜性，{pz_填空}。
- 下列哪个不属于操作技能的特点?（）A.物质性 B.外显性 C.观念性 D.展开性
- 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
- 小学生的主导活动是（）。A.游戏 B.运动 C.工作 D.学习
- 人格的核心是（）。A.能力 B.智力 C.性格 D.气质
- 已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁
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