联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。(2009年湖南)
相关内容：创造性,2009年,湖南
- 创造性是指个体产生新奇独特的、{pz_填空}的产品的能力或特性。
- 创造性主要表现为（）。A.创造性意识 B.创造性思维能力 C.创造性情感 D.灵感
- 简述创造性与智力的基本关系?
- 属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）。A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期 E.成熟期
- 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值 B.创造性功能 C.真正目的 D.内在价值和创造性
- 研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维
- 创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.辐合思维 C.直觉思维 D.理性思维
- 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象叫（）。(2009年湖南)A.服众 B.屈服 C.场依存性 D.从众
- 观察法。(2009年天津)
- 发现学习。(2009年天津)
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