依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
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- 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为（）。A.科学概念 B.日常概念 C.一级概念 D.二级概念
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- 科尔伯格的道德判断“三水平六阶段”的主要观点是什么?请结合实际予以说明。
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