教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.作出分析 B.作出判断 C.进行评估 D.作出决策
相关内容：教学,目的,课程,教学方法,学生,培养方案,分析,判断,评估,决策
- 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照...
- 简述教学评价的功能。
- 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
- 结合教学实际，讨论如何培养学生的学习需要。
- 任务分析
- 将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是{pz_填空}。
- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。
- 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。A.道德规范的学习 B.知识的学习 C.技能的学习 D.行为规范的学习
- 问题解决的特点有（）。A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.独创性
- 教学评价的报告方式常用的有{pz_填空}、{pz_填空}和观察报告等。
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