福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}...
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- 针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）。A.中国的陶行知 B.美国的...
- 世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（）。A.《孟子》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《学记》
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。A.关注成绩 B.关注生存 C.关注情境 D.关注学生
- 学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。A.学习过程 B.实践过程 C.教学过程 D.评价／反思过程
- 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是{pz_填空}。
- 根据反映活动的深度不同，知识可分为{pz_填空}和{pz_填空}，前者分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平，后者包括{pz_填空}和{pz_填空}两...
- 形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程后 D.教学过程中
- 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定
- 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。
- 根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、{pz_填空}和长时记忆三种类型。
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