（）不是标准化成就测验的优越性。A.客观性 B.计划性 C.可比性 D.公平性
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- 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括{pz_填空}、{pz_填空}、学生中的好榜样等。
- (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
- 小学教育是基础教育，不是{pz_填空}和专业教育。
- 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A.系统性 B.能动性 C.客观性 D.主观性
- 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试
- 下列不是小学教育目的的作用的是（）。A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.修正作用
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
- 下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?（）A.对陌生环境反应敏感 B.睡眠不安稳 C.活动过多 D.食欲不振
- 标准化成就测验的优点有哪些?
- 专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验称为{pz_填空}。
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