(2009广东省)义务教育，也叫{pz_填空}，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
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- 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A.教育制度 B.学校教育制度 ...
- 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以{pz_填空}为中心的文武兼备的六艺教育。
- 综合课程的三种形式：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 学校课外活动的基本组织形式是{pz_填空}。
- 皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段，即（）。A.前世俗水平 B.感知运算水平 C.前运算水平 D.具体运算水平 E.形式运算水平
- 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的{pz_填空}性。
- 下列课外活动的形式属于群众性活动的是（）。A.报告和讲座 B.各种比赛 C.艺术小组 D.社会公益活动 E.参观、访问
- 小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的{pz_填空}、{pz_填空}和身心发展特点。
- 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。A.课外活动 B.群众活动 C.体育活动 D.课余活动
- 小学课外活动的特点有（）。A.组织上的自愿性 B.内容上的广泛性 C.管理上的计划性 D.活动上的自主性 E.形式上的多样性
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