要求学生发现知识之间的联系，并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问是( )A.综合提问 B.分析提问 ...
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- 当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是问题或难题。
- 大学生社会实践活动应坚持社会效益为主、经济效益为辅的原则。
- 大学生社会实践活动是大学生为社会创造财富的过程。
- 大学生社会实践活动是大学课堂教学的延伸。
- 大学生的自我评价能力不断增强，但仍有片面性。
- 除了钻研业务、提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。
- 程序性知识是一套关于办事的操作步骤和过程，也称步骤性知识或过程性知识。
- 程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。
- 不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系指的是高等教育的能级结构。
- 指导大学生参与科研活动的主要途径有（ ）A.结合课堂教学进行 B.结合实践教学进行 ...
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