相关内容：发展
- #_9已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。
- 实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A.传授生活 B.发展智力 C.培养品德 D.发展个性 E.培养能力
- 我国新时期的教育方针是：教育必须为{pz_填空}服务，必须与{pz_填空}相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
- 遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的{pz_填空}的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供一定的{pz_填空}。
- “蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）。A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观努力
- 制约和推动教育发展的根本力量是{pz_填空}。
- 影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。A.环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体的主观能动性
- 怎样发挥教育的科学性对儿童身心发展的影响?
- 关于智育，下列说法正确的是（）。A.智育就是对学生进行知识教育 B.学生学习成绩差与智力水平密切相关 C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的...
- 影响学生发展的因素有遗传、环境、教育与人的自觉性等，教育好学生不容易，这说明教师劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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