人们常说“教学有法，但无定法”，这句话体现了教学的（）。A.示范性 B.长期性 C.连续性 D.创造性
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- 目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的（）。A.激励作用 ...
- 教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点。A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性
- 遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的{pz_填空}的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供一定的{pz_填空}。
- “师者,人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
- “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
- 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教...
- “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法
- “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法
- 把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称为（）。A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法
- 教学任务受人们追求的{pz_填空}决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
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