进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D...
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- 形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型 是（）。A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题
- 简述培养学生思考习惯的策略。
- 学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
- 学生已掌握了 “整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
- 影响学生知i只应用的主要因素有哪些？
- 运用头脑风暴训练法训练学生的思维应遵循的原则有哪些？
- 心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。
- 要求学生尽可能多地列举由“大地” 一词所想到的事物，是为训练学生的（）。A.扩散思维 B.推测与假设 C.好奇心 D.独立性
- 形成学生不良品德的主观因素有哪些?
- 学生的学习是人类学习的一种特殊形式。 （ ）
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