班主任工作的中心环节是（）。A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.了解学生 D.操行评定
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- 组织策略
- 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{pz_填空}、关注情境和关注学生三阶段。
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度 的评价方式称为（ ）。A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D...
- 学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
- 影响学生知i只应用的主要因素有哪些？
- 运用头脑风暴训练法训练学生的思维应遵循的原则有哪些？
- 心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。
- 要求学生尽可能多地列举由“大地” 一词所想到的事物，是为训练学生的（）。A.扩散思维 B.推测与假设 C.好奇心 D.独立性
- 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。A.专断型 B.民主型 C.放...
- 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
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