（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动 B.文学艺术活动 C.体育活动 D.学科活动 E.社会活动
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- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
- 理解学习策略的定义时应该注意以下几点：（ ）。A.学习策略主要表现为一种活动方式 B.学习策略是符合规律的活动方式 C.学习策略是一种技能 D.学习...
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{pz_填空}。
- ( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论...
- 在学校教育中，教师常用的教学方法有 ：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。A.活动技能 B.学习技能 C. 一般技能 D.认知技能
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